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志和教育,叛逆孩子學校,叛逆青少年學校,叛逆孩子教育學校,叛逆少年管教學校,孩子叛逆怎麼辦
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人民網:志和早戀教育模式震驚青少年教育界!

發布日期:2012-12-28   浏覽次數:2705

由于社會風氣,應試教育等方面的原因,早戀現象恣意泛濫,給青少年的身心健康帶來了嚴重影響。早戀呈低齡化趨勢,早戀行為的成人化程度越加嚴重。早戀已經成為網瘾、厭學、叛逆“齊名”的青少年教育的四大棘手問題之一。

對于早戀教育的探索和實踐,教育界從未停止,然而效果卻一直不怎麼理想。這主要表現為以下幾個方面:1、對早戀行為的界定很難。暗戀算不算早戀?交往過頻算不算早戀?很多老師,尤其是班主任由于沒有認真界定早戀,同時也沒有界定的标準,對很多正常的青少年異性傾慕行為也粗暴幹涉、打擊,導緻了不良後果。2、早戀教育怎麼進行。告訴父母,家校聯合,禁止往來,或是婆心勸阻?這是很多家長和老師都困惑的問題。3、早戀要不要教育。這是個别老師和家長迷茫的問題。有個别糊塗老師和家長甚至認為,隻要孩子之間不發生性行為,就沒什麼大不了的。有的家長出于無奈,甚至允許孩子的“戀人”在家留宿,同宿一室。

然而,志和早戀教育改變了這一切!

志和教育勤奮探索,總結出的“認知引導+青春期性教育+人際情感教育+勵志教育”四大闆塊為主要内容的早戀教育模式,經實踐檢驗,效果極佳,2000多名有早戀行為的青少年經過志和早戀教育,成功的擺脫了早戀的困擾,學會了正确把握和異性交往的尺度。

著名青少年教育專家金毅這樣評述道:“志和教育認知引導+青春期性教育+人際情感教育+勵志教育”四大闆塊為主要内容的早戀教育模式分别從認知、情緒、行為等多個方面着手,消除青少年早戀的誘因,提高孩子抵制早戀誘惑的能力。其人性化、情感化的管理方式極大深化了青少年對早戀教育的接受度,鞏固了早戀教育的效果。”

河北劉女士的女兒甜甜15歲,先後有過4個男朋友,并曾經流産一次。2010年3月,劉女士送甜甜來到志和。公司通過對甜甜成長經曆進行梳理,找出了甜甜早戀的認知根源、情感根源和環境根源。對症下藥,6個月後,甜甜順利畢業。如今在家鄉附近一所重點高中讀高一。用劉女士的話說,女兒天天跟男孩子接觸,卻再也沒有戀愛過了。曾經有一個男孩子主動追求甜甜,被她們母女倆合力“擊退”。

 

 


志和教育是一家針對叛逆任性、厭學逃學、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結交不良朋友、奢侈消費、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛生等成長問題的青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓和文化輔導的機構。系全國首家和唯一引進台灣代币制教育模式的機構。全國首家和唯一面向社會100%透明辦學的機構。先後 被《政法頻道》、《當代商報》、《人民網》、《新華網》、《聯合早報網》等二十多家主流媒體深度報道,系同類型學校中獲得最廣泛媒體認可的機構。

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